В Астане прошел форум Nobel Fest x Teachers’ Summit: ученые и эксперты обсудили, как человек сохраняет устойчивость в эпоху сверхинтеллекта

10 и 11 апреля 2026 года в Астане прошел научно-образовательный форум Nobel Fest x Teachers’ Summit «Человек в эпоху сверхинтеллекта». Площадка собрала ученых, педагогов, экспертов по нейронаукам и искусственному интеллекту. Эксперты обсуждали влияние технологического прогресса на мышление человека, навыки, необходимые в период абсолютной непредсказуемости и особенности лидерства. 

Программу открыл доктор биологических наук, профессор МГУ, руководитель Лаборатории нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов Александр Каплан. Ученый рассказал о нейропластичности и адаптации мозга в условиях взаимодействия с искусственным интеллектом. Александр Яковлевич показал, что мозг обладает колоссальным потенциалом для перестройки, однако нынешняя скорость изменений бросает биологии человека серьезный вызов, ведь никогда ранее она не сталкивалась с таким объемом и темпом информационных потоков.

Кандидат психологических наук, основатель Института Адаптивного Интеллекта, ведущий специалист по адаптивному интеллекту в Казахстане и странах СНГ Валерий Гут отметил, что в современных условиях энциклопедические знания уступают место умению быстро учиться, а на смену планированию приходит гибкая смена стратегий. Важнейшим навыком современного человека эксперт назвал высокую скорость обновления ментальных моделей. Адаптивный интеллект позволяет человеку чутко улавливать ритм изменчивого мира и действовать с ним заодно: «Не подстраиваться под мир, а настраиваться на него» — этим тезисом он обозначил суть адаптивного подхода.

Как развивать психологическую устойчивость с детства, объяснила американская писательница и соавтор бестселлера The Danish Way of Parenting Джессика Джоэль Александер. Она обратила внимание аудитории, что в играх у детей формируются эмоциональные социальные навыки и развивается воображение. Джессика также говорила о практиках осознанности и концепции hygge как о способах воспитать в ребёнке чувство защищенности и доверия к миру. Эксперты сошлись во мнении, что показатели в учебе важны, но без эмпатии, эмоциональной зрелости и умения выстраивать отношения они не дают человеку полноценной опоры в жизни.

Учиться детям мешает информационный шум: он подавляет волю, снижает мотивацию и самостоятельность, отметил тревожную тенденцию директор по искусственному интеллекту корпорации «Синергия» Андрей Комиссаров. В таких условиях современная школа обязана сместить фокус с заучивания на развитие осознанности и личной ответственности.

Второй день форума был посвящен нейролидерству и эмоциональному интеллекту. Участники разбирали, как эмоциональное состояние руководителя влияет на качество решений, как управлять вниманием в условиях информационной перегрузки и как сохранять ясность мышления под давлением.

Итоги Nobel Fest 2026 подтвердили смену ориентиров в оценке человеческого потенциала. Способность вовремя отпускать старые шаблоны и синхронизировать свои действия с меняющейся реальностью становится главным условием для психологического благополучия и успешной карьеры.